Fungi utiliza el propio discurso de los influencers para exhibir, con ironía, lo que ocurrió cuando el micrófono cambió de manos
Proyecto Escolar ha hecho de las preguntas incómodas su sello. El problema es que en Puebla el guion cambió: esta vez ellos estaban del otro lado del micrófono.
La cuenta de TikTok Fungi difundió un video en el que se observa el encuentro con integrantes de Proyecto Escolar, a quienes intenta formular algunas preguntas y proponerles una entrevista. La respuesta no fue precisamente la que suelen provocar ellos cuando persiguen a políticos.
“Yo sé que ustedes fueron entrenados a incomodar políticos”, les dice Fungi durante el intercambio.
Y ahí viene la ironía: el creador recupera una frase de los propios videos de Proyecto Escolar para devolvérsela, prácticamente con el mismo método que ellos utilizan.
“Incomoden a un político… Háganles esa pregunta irónica que nadie se atreve a hacer. Rompan el protocolo”, se escucha en el material de Fungi.
No se trata de una declaración hecha por Proyecto Escolar durante su visita a Puebla, sino de un fragmento de sus propios contenidos que Fungi utiliza para cuestionarlos.
El dardo está precisamente ahí: Proyecto Escolar ha ganado notoriedad por acercarse a políticos, romper protocolos y lanzarles preguntas que los ponen contra la pared. Pero cuando el incómodo fue incómodo, la dinámica ya no parecía tan sencilla.
Proyecto Escolar, encabezado por Marco Abarca, ha construido su presencia en redes sociales con este formato de entrevistas y cuestionamientos a personajes públicos, incluidos legisladores. Sus videos han alcanzado difusión nacional precisamente por los momentos en que los políticos son sorprendidos con preguntas directas.
En Puebla, sin embargo, Fungi quiso aplicar la misma fórmula. Preguntó, insistió y hasta planteó una entrevista. Del otro lado se escucha la propuesta de intercambiar contacto para realizarla posteriormente, mientras Fungi insiste en que solamente quería hacer una pregunta.
Así que tampoco hay que exagerar: el video no demuestra que Proyecto Escolar haya cerrado definitivamente la puerta a una entrevista. Lo que sí deja servido es el contraste que Fungi quiso subrayar.
Porque cuando se trata de políticos, Proyecto Escolar pide romper el protocolo, preguntar lo que nadie se atreve y no dejar escapar al entrevistado.
Pero cuando el entrevistador se convierte en entrevistado, la pregunta inevitable es otra: ¿también aplica la regla de incomodar cuando el incómodo eres tú?
