Autoridades garantizan que no habrá represalias contra maestros; instalarán mesas permanentes de diálogo
Tras las protestas y paro de labores de docentes de telebachilleratos comunitarios en Puebla, autoridades educativas acordaron gestionar el pago de salarios atrasados y establecer mesas permanentes de trabajo con el magisterio.
Luego de una mesa de diálogo con la Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal, la Dirección de Bachilleratos Estatales y Preparatoria Abierta (Dbepa) se comprometió a realizar las gestiones necesarias para cubrir las quincenas adeudadas a los maestros, quienes habían denunciado retrasos de hasta tres meses en sus pagos.
De acuerdo con lo informado, en caso de que los recursos federales no se liberen a tiempo, se contemplan medidas de apoyo para garantizar la continuidad del servicio educativo en este subsistema.
Como parte de los acuerdos, también se instalarán mesas de trabajo mensuales entre autoridades y representantes docentes, con el objetivo de dar seguimiento a problemáticas laborales y operativas de los telebachilleratos. Estas reuniones se llevarán a cabo de manera permanente y con una agenda previamente consensuada.
Uno de los puntos centrales del acuerdo fue la garantía de no represalias contra los docentes que participaron en las manifestaciones, quienes previamente habían externado temor a posibles sanciones.
El conflicto se originó luego de que alrededor de 285 maestros denunciaran la falta de pago de varias quincenas, lo que derivó en movilizaciones y suspensión de actividades en distintos planteles del estado.
Aunque el pago de salarios fue el tema principal, los docentes también han planteado otras demandas, como el avance en sus procesos de basificación, asunto que no quedó resuelto en esta primera mesa, pero que será abordado en reuniones posteriores.
Las autoridades educativas reiteraron su disposición al diálogo y señalaron que la coordinación con instancias administrativas y financieras continuará para dar solución al conflicto y evitar nuevas afectaciones al servicio educativo en comunidades donde operan estos centros.
